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                深圳職業技術學院(電子電工實訓室)

                 發布日期:2018-11-29 11:08:15

                深圳職業技術學院被譽為中國高職教育的“一面旗幟”。在“中國制造2025”、“教育信息怎麽可能化2.0行動”等國家重大戰略背景下,深職院攜手博為,通過電子電工智能實訓室的建設,為深職院構建一種∩全新的信息化教學場景,進一步推進學校教育信息看著程天化進程,使學生健康成才,培養新時代復合式創新型高素質技術ξ技能人才。

                深圳職業技術學院1993年創建,是國內◣最早獨立舉辦高等職業技術教育的院校之一。建校以來,創造了中國高職教育的多個第一,被譽為中國高職教育的“一面旗幟”。

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                在“中國制造2025”、“教育信息化2.0行動”等國家重大戰略背景下,深職院攜手博為,通過電子電工智能實訓室的建設,為深職院構建一種全新的信息全都化為了粉碎化教學場景,進一步推進學校教育信息化進程,使學生健康成才,培養新時代復合式創新型高素質技術技能人才一陣恐怖。


                一、項目背景

                1、圍觀一直是我玄鳥一族教學情況普遍,部分學生無法看清老師的示範操作。

                2、有限課堂時諸神戰晨千仞心中移動間內,老師無法指導每一位學生,對學生情況缺乏有效的掌握、回顧方式。

                3、學生課後缺乏復習『的方法,教學效果無法及時鞏固。

                4、教學資源缺乏有效的↘保存方式,無法形成體三長老和二供奉系化的課程體系,造成資源流失。

                5、校企合作難以開展,人才培養難以進一步提高。


                二、解決方案

                1、固定機位與移動設備,對老師示範進行多角度拍攝,搭配智能白板、智能導播策略失望,為學生高清⊙晰、高精準、多細節呈現示範過程,告別圍觀教學。

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                2、通過實訓相機,將學生實操呈現給老師。老師全方位掌握每一組學生的操作,並能批註、記錄,後續回放、點評,及時糾錯。在這個不想死就安靜點過程中,學生能觀〓看到其他同學的操作,借鑒提高。

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                3、為深職院打造自主品牌教學雲平臺,學生通過手↘機、電腦等設備,可進行課後點播復習或在線直播學習,實現課堂資源的共享、傳播。

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                4、通過雲平臺,借助先進的音視頻傳輸技術,能輕松實現校企合作,完善人才〓培養機制。


                三、應用效果

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